2歲後的第一季－jerry的部落格

　（這才２歲，誰相信阿）

育兒的人生就像鮭魚的成長軌道一樣,持續不斷依著既定的模式再緩速前進著.小虎妹再進入人生的第二歲後,急遽的變化改變了我兩夫妻的生活觀與生活步調與節奏.希望能持續記錄著小虎妹成長的點點滴滴.

由於我家的小虎妹養的白白胖胖的,一切歸功於帶她的外婆與媽媽.由於胃口很好,生活規律(雖然偶而被爸媽帶出去"破壞規律")所以養的白白胖胖的,因此最近多了個綽號叫"小胖妹".當然小虎妹還不知道著綽號的全意,所以還沒感覺不高興.這個小綽號在大家叫著叫著都熟悉了,尤其小她2.5個月的表妹也琅琅上口.看來這綽號要用一陣子了.接下來還是要簡介一些持續性的變化...

語言能力

進入2歲的小虎妹最大的變化首推語言能力,不再只是簡易的說單子,而是會將很多的主詞與動詞連貫起來做表達.而意思的表達也越來越清楚了,讓我們省去了很多猜的時間,只有在耍任性的時候則完全無效也不知她想表達何意.(哈....這就是小小孩).跟著周遭大人學說話,重複大人所說的話是現階段她很愛做的事.語調的可愛程度會讓我們趨之若鶩,更想跟她說說話,這是個正循環,小胖妹的表達能力更加快速的持續累積,有時還會迸出很多意想不到的話語組合讓我們驚嚇不已.

認知能力快速提升

由於與大人密切的互動中持續學習我們所謂的對與錯,慢慢的她對很多家中事務的流程與規則持續性的累積起來.這時我們與小胖妹的共同語言也跟著建立,所以互動中的愉快感覺便更勝以往.而小胖妹也在持續學習怎樣大人才會"就範".譬如要糖果一事,過去只會用哭鬧的方式取得,但在我們刻意改變她的這個行為後.現在除了少數完全任性狀況外,小胖妹會開始學習用示好,親近,交換的方式來取得糖果.(或許這也是人的本性,我們並沒有刻意教她)

此外辨別大人話的不同有很大的進步,譬如"走開"與"借過".前者在小胖妹剛遇到阻礙的時後便會脫口而出,但走開畢竟比較粗魯,所以我們改交導她"借過".但這改變並非快速,後續多次仍然是以"走開"容易脫口而出.但此時我們便不讓她容易通過,這時不免來場哭鬧,但後續交導她要改說"借過",後來小胖妹會混用兩者,但改口的比率越來越高,因她知道說"借過"比較容易獲得她想要的結果.所以走開與借過在她的行為字典中是乎有了一定的關聯性.

手腳的靈活度

這事讓我們最傷腦筋的,進入這階段小胖妹的手腳靈活度也是耀升來形容.凡是可以爬得到的地方絕對不放過,這下可累了我們.長輩說這階段是最需要注意的,只要一不留神,意外立刻發生,所以挺耗神的.

由於這部分的快速成長,所以很多的玩具都可以加入他們的生活.很小就開始玩的積木,現在可以做排列堆疊的動作了.玩玩簡易拼圖也是可以做為選項,這些都是更加活絡她靈活度的好幫手.同時也吸住了她們的注意力,才不會隨時要黏著我們....

自理能力

現在還是包尿布的時間點,或許快要脫離了.現在對於要尿尿或大便,會先告知的比率逐漸提升中,此外晚上睡覺到白天醒來才尿尿的習慣已形成.所以應該快要跟尿布bye bye了吧.我家小胖妹因為小時候就不喜歡吃奶嘴,所以沒有需要戒奶嘴的困擾,這部分的工作便省去啦.

玩伴的影響

或許這個條件並不是所有人可以擁有的,由於小胖妹與表妹只差2.5個月,又剛好在外婆家托嬰,再加上外婆有能力一次照應2人,所以說這並不是每個小孩所能擁有的優良學習環境.由於吃,睡,玩等大部份的時間都在一起,所以相互學習模仿的效果很快速的呈現出來.由於每個小孩的長處與專注點都不同,透過彼此的互相觀看模仿可以省去我們很多教導的時間.(進步真的很嚇人).但是搶玩具的副作用便很激烈,所以玩具很多都要準備2份.爭寵的狀況以常常發生,這些都是人類的原始本性.

　（教導他們相親相愛...真乖)

3C追速,從2歲開始

看來這些設計者真是懂得人的需求,連這麼小的孩子都對這電子產品愛不釋手.接受的程度真是即碰即熟悉,完全不用刻意教導.只是時間真的要控制,不然小孩子對這些電子產品完全沒有免疫力.現在我們會要求小胖妹對pad說bye bye,表示玩pad的時間結束了,必須休息一下了.久而久之,小胖妹也很配合的跟pad說bye bye,再轉交給我們.

(教他們要排隊玩遊戲)